剧情简介
出生于(🔨)清末的熊(xióng )(🐽)育英，以自己(🍩)的切身经验，深感中国(guó )之积弱(ruò )，并进而产生“教育救(jiù )国”的思想，终其(🎾)一(yī )生(🌫)，熊氏(🎲)都(🎏)孜孜于江(♑)西(xī )和(😎)中国的教育事业(👑)：开(kāi )办小学、中学、大(dà )学(✳)，培育出一批(pī )批中国(guó )现代史(🎫)上(shàng )(🥞)的精英(🍮)人物：邹滔奋、张(zhāng )国焘(🤯)、饶(🐖)漱石(🔊)…… 中国(guó )古代有“太上立德，其次立功(🦗)，其次立言”之说。许多教育家在教育上(shàng )(🌞)都不重(👓)著书(🙉)立说(⛓)而更(⏰)重躬行实践(🤷)，熊(🧤)育英(yīng )便是如此。 “吾欲托之空(🕐)言，不(🚴)如(🧣)见之(zhī )行事之深(🗳)切著(zhe )明也”。在一生(shēng )漫长(zhǎng )的教(jiāo )(🚗)育生(shēng )(🦇)涯中，熊育英虽然并未给后人(rén )留下(xià )什么教育著作(zuò )和系统完(wán )整的教(jiāo )(🈺)育思想，然而，他却以(yǐ )自(zì )己孜孜(👵)砣砣，身体力行的(🏴)教育(yù )实践(jiàn )，深刻影(yǐng )响着(zhe )(🖍)江(🔫)西(💣)近现代教育(yù )(⏳)的历史面貌，为(wéi )江西(xī )近现代教育(🔪)事(shì )业的发展做出了巨大贡(✖)献(xiàn )(🕺)。其(🎴)教(😉)育业(🚩)绩(jì )和影响，不仅为近(jìn )代以(yǐ )来(lái )江西(🍯)教育史上绝无仅有，即(jí )使是在近代(dài )(✒)以后的中(🛃)国，也是罕有其匹的(👆)。 更(🏆)难得的(de )(🎁)是，身为教育(yù )家的熊育英，身上具有(🏁)快(kuài )意(😻)恩仇(chóu )、为(wéi )国为民的(de )“大侠之(zhī )风”，“师侠(xiá )”二字...
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